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软件与大数据学院-陈淼
 

    

姓名

陈淼

性别

出生年月

1980年9月

学历(学位)

硕士研究生

职称

讲师

政治面貌

中共党员

所在部门及职务

软件与大数据学院

座右铭

“读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒”

本人简历

19987月—20077 就职于江苏省海门市中医院  

20079月—20106 就读于南京师范大学

20108月—至今         就职于常州信息职业技术学院

近三年获奖情况

201612   常州市心理学会优秀志愿者

201612   学校关工委先进个人

20172    学校优秀教育工作者

 

    自2010年8月进入常州信息职业技术学院工作以来,陈淼老师一直工作在学生工作第一线,踏实勤奋,兢兢业业。

    习总书记说“教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题”。作为心理辅导员,常会遇到学生心理危机事件,学生遇到突发事件想不开的,抑郁症学生想要自杀的,精神分裂发作的……。担任心理辅导员这两年,她有效地处理了多起学生心理危机事件,及时防止了学生自杀(伤)。在处理危机的过程中,不仅需要专业的心理学知识,更需要老师对学生真挚的情感投入。当患有抑郁症的学生告诉她不想活时,她与他们共情,走进他们的内心,告诉他们“在你撑不下去时,一定要和陈老师联系,无论什么时候”。学生小李患有双向情感障碍,加上家庭情况特殊,自高中起就有多次自杀,2018年某一天,他告诉陈淼老师他想自杀,陈老师得知后第一时间开车带他去了医院。小李一人在常州住院,家人不常去探望,陈淼多次给学生送衣服,送书籍等,医院的工作人员说“你哪是他的老师,比他家人都关心他”。常有人质疑她为何花这么多时间和精力在这些特殊学生的身上,认为辅导员只需按章办事就可以。陈老师深知,这些学生十分敏感,只有对他们付出了真感情,他们才会将真实的自己展现给你,危急的时候他们才愿意向你伸出求助的手,才能不让他们的生命在花一样的年纪陨落。

    “教育不是将篮子装满,而是将灯点亮”。罗同学是讯飞152班的学生,但他对软件不感兴趣,想学美术,她知道后,没有批评他不切实际,而是深入地与其交流,帮助他一起分析,探索以后的职业发展之路。18年10月,刚毕业3个多月的罗同学被一家知名的服饰公司聘任为主设计师。看到学生有个好的发展是她最高兴的事,再多的付出都值得。

    “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,她深知,辅导员需要不断完善自己的知识架构,提升职业技能,才能满足职业的需求,更好地服务学生。她在产假期间参加学校的“青年干部培训班”,认真学习学生管理知识;参加心理咨询专业系列培训,提高心理咨询专业能力,2018年申报注册助理心理师,成为我校第二个进入注册系统的心理咨询师。平时工作中,她虚心向领导、同事请教学习,注重经验的积累和探索研究,工作以来在省级期刊公开发表论文10余篇,2019年成功申报了学校第一批辅导员工作室。

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